又逢高校开学季，而英国正版365官方网站2015级机械设计制造及自动化系的学生，今年开学得到了一份意外的惊喜。该系《数控技术》任课教师陈飞为每位同学发了一个红包。这些红包中，除了部分是面值1元到10元不等的零钱外，其他红包均为“学期福利券”，有“迟到一次抵用券”“作业免交一次抵用券”“考研经验交流券”“陪打球体验券”等，券下还特别标注了“本学期内有效”。有学生收到红包后在朋友圈留言：“老师真会玩。”据陈老师介绍，他是从2015年开始在开学第一节课上发红包的，今年已是第四个年头了。这么做是受到了微信抢红包的启发，他希望以更贴近学生生活的方式发红包，就想到了“学期福利券”。在他的设计中，迟到和作业免交一次抵用券占的比例最高，考研交流占得最少。在我看来，这位是真懂学生的老师。因为大学里修课，学生最头疼的恐怕就是出勤和作业的问题。老师一上来就在大家最关心的问题上“派糖”，学生和老师的距离一下子拉近了。
当然，老师给“免死金牌”，不等于学生一定要用。有学生就说，作业肯定是要交的，谁都不想挂科，也不希望这些券被用到。毋宁说这些好玩接地气的代用券，象征性高于实用性，它是师生之间密切联系、有效互动的一种方式。就拿考勤来说，大学里崇尚自由，但太自由了，老师就怕学生不来上课，而有些学生又出于各种各样的考虑和理由逃课。这几年，各高校干脆发明了各种治逃课的“点名神器”，有点名软件、刷指纹、身份证式考勤牌等。可是道高一尺魔高一丈，治理逃课的效果很一般。
其实，对付逃课、不交作业，点名神器或抵用券红包，都不是治本之策。既需要严格的教学管理守则，又需要激发学生学习的主动性，当然，还离不开教师百分之百的投入。别小看陈老师发的这么一张券，大学跟小学中学不一样，老师讲授一门课，面对的往往是全系甚至全校的学生。在讲课之外花时间跟学生交流(更别说陪打球、交流考研经验)，对每一位老师来讲，都是很大的负担。高校教师往往因为需要兼顾教学和科研，我上大学的时候，有些课的老师下了课拍拍屁股走人，一学期下来，课外跟学生没说过一句话的老师大有人在。陈老师发这些红包，可以说是自己给自己找麻烦，却让他的学生，以及我们这些过来人心生暖意，由衷钦佩。
当然，不是说所有的老师都要以类似创意来吸引学生、与学生互动。我记得上大学时，一些受欢迎的教授，有的是因为人格风骨，有些是因为学问魅力，有的纯粹因为口才好，上课时总是座无虚席。为人师表也好，教学方法也好，都不必千人一面。充分尊重教师的多元创意和探索精神，我们才可能迎来一个尊重个性、百花齐放的大学教育。
南方都市报：http://epaper.oeeee.com/epaper/A/html/2018-03/09/content_13416.htm#article
